青春期心理教育

实 践 基 地  魏 自 友
     可行性分性：     1、形势严峻：青春期是人的生理、心理走向成熟的关键时期，中学生正处于这一美好而关键的时期。这个时间最容易出现心理和行为上的种种问题，如：心理压力大，人际关系不协调，情绪不稳定，逆反心理等。将会对他们的健康成长产生不良的影响。    2、意义重大：通过实践活动，使学生了解青春期的心理特点和易产生的心理问题，减轻心理压力，能主动调节和控制自己的情绪，学会与人和睦相处，提高心理素质，健全人格，以积极向上的态度面对人生和未来。同时，也培养了学生互助、协作、探究性学习的能力和创新精神。    3、可操作性强：只需一个普通教室，一台一体机。无需再进行其他投资。
活动理念     青春期是人的生理、心理走向成熟的关键时期，中学生正处于这一美好而关键的时期。这个时间最容易出现心理的种种问题，如：心理压力大，情绪不稳定，人际关系不协调等。这些问题将会对他们的健康成长产生不良的影响。通过实践活动，使学生了解青春期的心理特点和易产生的心理问题，减轻心理压力，能主动调节和控制自己的情绪，学会与人和睦相处，提高心理素质，健全人格 ...