学困生调查报告 3 篇
   城乡结合地区家庭教育职能普遍存在弱化、缺位的现象：
   1. 现在的孩子大多是独生子女，相当一部分家长是过分放纵孩子。隔代的祖
父母、外祖父母由于心疼孩子，对孩子往往是百依百顺，放任自流   ; 有的家长只顾
自己的生意和事业，而忽略了孩子。他们在物质上无条件的满足孩子的要求，而不
关心他们的教育和心理需求。这种养而不教的做法，使许多孩子没有养成良好的学
习习惯和生活习惯。还有的家长对于孩子的错误是百般庇护，为孩子开脱，而对来
自别人的批评，不从自己孩子身上找原因，也不帮助孩子改正错误，无形中助长了
孩子的顽劣之风。更有甚者，有些家长自己参与赌博等，身教重于言教，久而久之
对孩子造成了非常不良的影响。也有些是离异等单亲家庭，父母对孩子漠不关心，
由于缺失关爱和管束，孩子逆反心理强，自制能力差，学习成绩，尤其是英语学习
起伏较大。从走访中我们了解到，学生的家庭教育大部分都处于真空状态。家庭教
育职能弱化，有些甚至缺位、丧失，更不用说给孩子创造一个良好的英语学习氛围
了。
   2. 城镇高中的部分学生家庭多在小镇或农村，家长文化程度不高，多数学生
家长只有 ...