接下来我就说说对科大现状和未来的一些看法。这些看法基本上都在欢迎会发言时我都谈到了，因时间关系，有的未能细谈，这里补充得完整一些。


    在1998年9、10月份我回了趟国，那一年正好是科大大张旗鼓地在9月庆祝校庆四十周年，我因不愿去凑这种热闹，没在那时候回校。在深圳碰到了一些科大校友，有的去参加了校庆回来，印象很坏，说是校方太势利，去参加校庆的校友，捐没捐款拿的材料还不一样，如果是捐了款的，材料厚一些，没捐的，就薄多了。又说，校庆典礼，做主席台的是那些捐了大笔钱的大款，院士校友们倒都坐台下。10月份我回美时，因在上海搭的飞机，特地提前几天，转到合肥在科大住了两天，参观了校园，约见了一些科大的网友吃饭聊天。本来是想到“湘皖”或“菜根
香”，发现都已经没了。但在原来东区的大门周围开办了无数各种档次的餐馆、酒家，最后是找了家大排挡算是重温一下旧梦。研究生一号公寓正对着的那条路新拓宽铺了水泥路，路的两旁却在挖土动工。一问，说是合肥市为了庆祝科大校庆，来不及铺设下水道就把路浇上了，等过了校庆再把路挖掉重铺下水道。


    那一年为了庆祝校庆，校方曾在海外发动校友捐款。我本来也想捐点，在校友的mailing list上问计划用这些捐款干什么，回答说是首先要建一个气派的大门。说是现在安大的校门很气派，盖过了科大，科大得跟它比一比。我想我们也不至于浅薄到这种地步，去跟人比大门，美国很多名牌大学连个大门都没有嘛。不捐。不过也特地去看了一下据说耗资百万的新大门（跟原图书馆在同一条路），也就是两个笨重的大柱子。西区也新建了一个校门，正面看倒不错，转到背后一看，刻着江泽民主席给科大校庆四十周年的题词。字写得好不好，是否污染了环境，
就不说了，反正人也不是书法家。题词内容我倒记得很清楚，是“面向二十一世纪，建设一流的大学，培养一流的人才”。我当时就想，总记真会开玩笑，都已经1998年了，才要我们“面向二十一世纪”，这题词就管两年的了？这样的题词，又何必给刻在大门上？过几年换个国家主席，也给科大题词，是不是还得抹了重刻？以前党和国家领导人也有给科大题词的，也没见给刻在墙上或立碑的。我看将题词挂到校长办公室更合适。人家是上海交大的校友，跟我们科大又没有什么关系，又何必给他这么大的面子，让西区的同学到现在还天天“面向二十一世纪”？


    西区新建的图书馆有十来层吧，外表看上去也是很有气派的。进去一看，才发现设计很不合理。学生阅览室非常狭小，我看最多也就能坐几十个人，连原来图书馆的阅览室都还不如，几千学生还不得为座位打破了头？东区新大门旁边新建的行政楼之阔绰，是早已耳闻了，本来想进去看能不能碰上一两个熟人，那气势却使我止步了。而学生宿舍呢？我住了五年的四牌楼为了迎接校庆外面粉刷一新，里面却是更加破落。我在校的时候，最好的楼房是教学二楼、物理楼，其次是研究生公寓、本科生宿舍，最次的是行政楼。校方的关心重点次序只要看看楼房的质
量，就一清二楚。现在则整个倒了过来。


    科大原先的名声，很大一部分是靠她的本科生给打出来的。科大的科研、师资力量，历来就比不上其他百年名校。科大要振兴，还得靠吸引好学生去上科大。靠校友基金会出钱“收买”几个好学生，杯水车薪，是无济于事的。校方把工作重点放在如何挖人提高科研、师资力量，也收效甚微。要吸引好学生，最主要的是靠一种独特的校园文化。按我中学和高考成绩，我可以选择上中国的任何一所大学，为什么选中了科大？为什么到现在也不后悔在那里度过了五年的青春？就因为那种曾经有过的科大文化，或者说环境。


    第一点，是独立、自由的教育环境。这本是方励之校长创下的。虽然在1986年年底，科大学生不能体谅方校长的一番苦心，不顾方?３さ?劝阻走上了跟ZF直接对抗的道路，使得这种环境逐渐被改变。但在现在越来越宽松的形势下，可以变得甚至比八十年代时更独立、自由。独立、自由，不是说要公开做政治上的对抗，连国家主席的题词也不要，而是说不必刻意去迎合；也不是说不要去找捐款、接受赞助，而是说不要太势利。尽量让校园成为不受政治、商业污染的象牙塔。


    第二点，是竞争的学习环境。科大曾经被民间视为“状元学校”谚云“穷清华，富北大，不要命的上科大”，在一个小环境中集中了一 批狂而不妄、智商高超、刻苦勤奋的人才在一起互相切磋，对其他好学生，就是一种强大的吸引力。这是一种良性的循环。这个循环，在学校为了赚钱开始大批招收大专生后，就被打破了。谢天谢地，据程副校长说，科大现在已不再招大专生了。



    第三点，是关心学生的生活环境。方校长治校的时期，整个后勤工作是以学生生活为中心的。比如说，在合肥第一个安装暖气，而且先从学生宿舍安起。又比如说，在全国高校中恐怕是独一无二的不熄灯制度。 在合肥那种绝对算不上舒适的生活环境中，这种关怀显得特别重要，让学生觉得自己是校园的主人。


    最后再讲几点具体的建议。


    第一点，课程问题。代表团到处收集美国名牌大学的课程表，想以之为参考改变科大的课程。但我觉得，美国的大学本科教育其实相当糟糕，并不值得我们借鉴。科大的课程设置重视数理基础，是最为高明的。只要进了科大，不管进了哪个系，都一视同仁老老实实地学三年高等数学和三年物理，化学、生物系还得再加三年化学，虽然学到后来学烦了课爱上不上，作业爱交不交，但考试的前一周，还是要把课本啃一遍的。尽管学的时候怨气冲天，却是终身受益。无论以后搞哪一行，这种在数理教育的千锤百炼之下所培养起来的严密的思维能力，都是派得上用场 的。所谓“学好数理化，走遍天下都不怕”，乃是至理名言。宁肯少招学生，也不要为了配合日益下降的新生质量而减轻课程的负担。受不了那样的课程负担的人不配上科大。


    第二点，学制问题。现在的学生都想早点走入社会，而且在社会比的是哪一年毕业的，而不是哪一年入校的，五年制本科要比四年制本科亏了一年。第四、第五年的专业课和写论文，时间过于宽裕，有一半时间是浪费，完全可以缩短成一年。


    第三点，校址问题。朱校长说他这次访美的一大感受，就是在偏僻的城市也能有一流的大学。但是，美国的交通、通讯发达，各地的生活水平相当，甚至偏僻城市的生活水平还要高一些，与中国并不能相比。合肥是学习的地方，却不是生活的地方，也不是做研究的地方。光是学习这一点，对现在的学生已无多大的吸引力。从合肥搬走已不现实，限于合肥一地也难以发展。只在北京建研究生院也没有太大的帮助，因为北京毕竟离本部太远，而且科大是以本科生取胜，现在的北京研究生院，已差不多成了科学院研究生院了。所以我的建议，是在合肥附近的
大城市，比如上海、南京，建一个本科的分校。朱校长说已在上海浦东建了开发中心，但未做详细介绍。


    象北大、清华这样的百年老校，一时的挫折是不容易垮的。但象科大这样年轻的学校，又处在那么偏僻的地方，是很容易被压垮的。十年来在ZF、教委的压制和商业大潮的冲击下，已渐露败相，更需要校友们的帮助。“科大人”的烙印是被永远打上了，要是哪一天科大真堕落成了“合肥科大”，做为校友，也不是什么光彩的事。有钱出钱，有力出力，有嘴出嘴，我这篇文章，算是替他喊一嗓子。