近期很多考生对于名词解释这一题型过于关注。想提醒广大考生，从学习理论知识的角度而言，名词解释(概念)的掌握是有助于大家对于知识点的进一步内化。从考试策略的角度来说，名词解释每科4道题，每题4分，卷面各占16分。虽然分值也不小，但备考难度极大，不好把握。建议量力而行，不要把大量的时间放到此题型而忽视了案例分析及其他。
针对已经参与培训且情绪迫切的考生来说，可以先从以下内容着手，促进知识理解的同时把握名词解释这一题型。
1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的互相作用获得知识、技能和态度的过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
4、关键期：个体初期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。
5、最近发展区：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达成的发展水平 ...