计算机与智能教育学院
教育技术学专业电子白皮书
一、专业根本信息
1.专业定位
教育技术是通过制造、使用和管理适宜的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的争辩与符合伦理道徳的实践。
教育技术学是教育学一级学科下的二级学科
，侧重的是教育技术在教育学层面上的应用，强调教学系统的设计、信息技术与相关课程的整合，强调用现代化手段来促进教学，增加教学的实际效果。
教育技术
学专业也是培育教育信息化的建立者、管理者、争辩者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级特地人才的专业。
2.培育目标
本专业适应国家新时代师范教育高质量开展和广东省根底教育现代化的要求，坚持学校“师范性、教学型、地方性、应用型〞的办学定位，培育具有高尚师德与深厚教育情怀，具备丰厚的人文、科学与艺术素养，扎实的学科学问，突出的专业力气，德智体美劳全面开展的高素养中学信息技术老师。
预期达成的培育目标：
〔1〕具有坚决的政治方向，深刻认同和宠爱老师职
业，依法执教，践行老师的职业道德，能够成为同学开展的引路人。
〔2〕系统把握教育技术学的根本理论与争辩方法 ...