计算机应用能力提升培训心得
我们首先要承认，无论技术变革到怎样的阶段，最基本的，还是要
满足学生需求，最大限度的唤起学生原有的知识经验和潜能。
只有这样，学生的学习潜能，发展潜能，才会得到开发，真正的教育教学目标，才更可能实现。而每一种需求，其最初的，还是直观的形象，生动的变化，甚至于还需要未来虚拟技术继续发展的方向——模拟学生的现实生活，具有色、声、香、味的完整的感觉复制。
每一个人处于生活当中，都有一定的生活学习经验，所以我们应最大限度地唤起学生原有的知识经验和潜能。以多媒体与网络为主要特征的现代信息技术提供了最为有效的途径，图形、图像、声音、视频等媒体信息，给学生的多重感官刺激和直观
教学提供了可能，可有效改善学习方式，加快学生的理解进程，增强学生的认知能力。
例如，在讲授综合实践课《学写毕业赠言》时，
当老师播放了《好大一棵树》的视频资料，学生们
很容易深深感受着歌曲里的主人公对老师的感激和思念之情。从而想到了自己马上也要毕业了，快要离开自己的母校、老师和同学，有太多太多的不舍，而最好的情感表达就是给老师、同学写毕业赠言；接着老师给出一系列的思考和提问，展开了写毕业赠言的学习。 ...