《标志设计》教学设计方案
教学目标：根据课程标准和教材要求中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力培养学生形成良好的思想品德确定本节的教学目标为：
1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识学习标志设计的创作方法；
2、能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；
3、情感目标：达到开阔眼界增长知识陶冶情操提高艺术欣赏水平树立正确的审美观点
教学重点：标志的应用分类和构成形式
教学难点：标志的创意设计
教具准备：电教设备、多媒体教学课件等
学具准备：画笔、画纸、颜料等绘图用品
教学过程：
一、组织教学：按常规进行
二、启发讨论式导入新课：教师启发提问
同学们随着社会科技的发展标志的应用范围非常广泛我们每天都能在不同的场合见到一些标志请同学们仔细回想你都见到过些标志这些标志都有什么作用
学生回答：……
教师总结：确实如此标志存在于我们社会的每个角落适用于社会生活各个方面在现代社会中标志已
不仅仅是一种单纯的视觉符号它更具有独特的美学价值强大的社会功能今天我们就来学习这种视觉的语言――标志设计（板书课题）
三、讲授新课
引导学生看大屏幕（演示教学课件 ...