《组歌》教学设计方案
教学目标
知识目标
1、理解、积累“执拗、憔悴、馈赠、真谛、璀璨、长吁短叹、盛气凌人”等词语
2、了解纪伯伦及其艺术风格
3、了解课文内容领悟诗中拟人形象的情感内涵
能力目标
1、强化朗读体会诗意推进的肌理和层次
2、品析文中意味深长的语句理解诗中多样化的拟人手法
3、领会两首诗的思想感情学习借物抒怀的艺术构思
德育目标感悟诗作闪烁着的理性光辉引导学生热爱自然、敬畏生命
教学重点
1、反复诵读感受诗作清丽流畅的语言风格
2、深透理解文章的情感内涵
教学难点分析：诗中语意递进伸展的层次
教学方法：诵读法自读·点拨法
课时安排：
1课时教学过程
一、导语设计
同学们今天我们一起走进纪伯伦的《组歌》中的两首：《浪之歌》和《雨之歌》去感受他独树一帜的艺术风格（板书课题、作者）
二、资料助读
纪伯伦简介
三、诵读整体感知文意
1、学生听读课文初步感知文意
标示段序并疏解疑难字词
执拗（niù）：固执任性不听从别人的意见
憔悴（qiáocuì）：形容人瘦弱面色不好看
馈赠（kuì）：赠送（礼品）
真谛（dì）：的意义或道理
璀璨（cuǐcàn）：形容珠玉等光彩鲜明
镶嵌（qi ...