xx年教师资格证面试试讲：济南的冬天说课稿
一.教材地位：
本课是冀教版七年级上册第四单元的文章。本单元为我们展现了一幅幅风格各异的四季美景图。本文是写冬天的美文，文章选取了一个个独特的角度，描绘了济南冬天特有的魅力。
二.设计理念：
《语文课程标准》指出：“在通读全文的基础上理清思路，理解文章主要内容”“体味和推敲重点词句在语言环境中的意义和作用”，还强调：“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验
;品味作品中富有表现力的语言”。老舍在描写景物时，语言准确生动，充满了对济南的热爱之情。因此，在教授本课时，引导学生从朗读和揣摩语言入手，体味文中富有表现力的语言。
三.教学目标：
知识与能力：引导学生在整体感知的基础上，理清文章的思路，了解济南冬天的特点。
过程与方法：通过朗读，品味作者质朴生动的语言。
情感态度与价值观：通过感受济南冬天的美，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。
四.教学重难点：
教学重点：品味揣摩作者遣词造句之妙。
教学难点：通过品读文中优美语句，学习作者细腻传神的景物描写。
五.教学过程：
(一)导入新课：同学们，讲到冬天，你会联想到描写冬天的词语
?(如寒风刺 ...