基于岗位素质模型的高校营销专业培养方案创新教育论文
[摘要]本文通过分析营销岗位的专业素质
,包括知识、技能、经验、能力与特质等素质并以此为导向
,针对当前高校营销专业培养模式存在的缺陷
,在课程设计、教师队伍和实践教学三个方面提出改进建议
[关键词]岗位素质模型营销高校培养方案创新
高校营销专业的教育目标是培养社会适用的营销人才
,而社会上成功的营销人才应该具备些素质
,则是高校培养过程中必须了解的问题参照素质模型
,我们有针对性地制定能力培养发展计划和专业素质教育
,提高教育的效果
一、营销岗位素质模型分析
能力素质模型是指担任某一特定的角色或达成某一绩效目标的一系列胜任特征素质的组合
,又称为胜任力模型目前学术界较多地将素质分为通用素质和专业素质两类员工的基本职责就是通过完成任务而达到目标
,体现个人对企业的贡献
,从这个意义上来说
,企业对员工的专业素质要求更为关键
(赵永乐,沈晓燕,XX)
专业素质要项及要求包括知识、技能、能力与特质等素质类别
,营销岗位的专业素质主要有以下内容
:知识素质是指岗位主持人完成岗位工作所需的系统的认知成果
,以及能够理解和运用
知识的熟练程度营 ...