《蚕姑娘》教学设计
《蚕姑娘》教学设计1
教学目标：
1、学习课文第2—7自然段，深化理解课文，进一步了解蚕的生长过程，激发同学观看、讨论昆虫的爱好。
2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
教学重点：
了解蚕的生长过程。
教学难点：
理解“蚕床、蚕山、盖新的房、开了窗”。
教具预备：
挂图、复印纸条。
教学过程
一、复习检查
1、抽读词语。
衣裳 蚕姑娘 又黑又小 又白又嫩
美丽 暖洋洋 又黄又瘦 又白又胖
2、春天，春蚕从蚕卵里钻了出来，刚钻出来的蚕是什么样的，又是怎样长大的呢？
二、教授新课
1、教学第2自然段
〔1〕自由朗读课文第2自然段
①刚从蚕卵里钻出来的蚕是什么样子的？
②蚕姑娘出来以后就干什么？边读边把写蚕姑娘动作词圈出来。
③商量，圈出动词：吃、睡、脱、醒、变。
④商量，出示句子：“又黑又小的蚕姑娘变成黄姑娘。”〔师板书：黑→黄〕
A比较：这个句子与课文其次段有什么不同？
⑤当观察蚕慢慢长大了，你的心会怎样呢？
⑥自由练读。
⑦指导看图理解词语“蚕床”。
⑧醒了，醒了”，省去一个“醒了”，读读，体会有什么不同？
⑨师小结：
蚕睡在蚕床上，不吃也不动，这就叫做“蚕眠 ...