《蚕丝》的教学设计
一份合理的教学设计往往能带来意想不到的效果，以下是我整理的《蚕丝》的教学设计，供您阅读,参考。盼望对您有所关心!
《蚕丝》的教学设计1
教学目标:
1、让学生通过自主探究，理解并把握小数乘法竖式笔算方法并能正确进行计算。
2、在探究计算方法的过程中，培育学生初步的推理能力和抽象概括能力。
3、让学生进一步体会数学学问之间的内在联系，感受数学探究活动本身的乐趣，增添学数学的信念。 教学重点：
1、能依据主题图的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。
2、能学会用竖式计算小数乘法。
教学难点： 娴熟地进行小数乘法竖式的计算，把握积的小数末尾0的处理方法。 教学预备:多媒体课件 教学过程：
一、创设情境，引入课题
1、大家有没有观察蚕吗?提到春蚕我们首先想到的是蚕丝，同学们，你知道关于蚕和蚕丝的一些学问吗?春蚕和秋蚕吐的蚕丝是不一样的。请看情境图的信息，并依据信息提出数学问题。
2、课件出示教学情境图。
3、从图中你知道了哪些信息?这节课我们就来看一看这里面隐藏着什么数学学问。
(教学时，让学生读一读有关信息。该信息十分好玩，但对学生来说都比较生疏，所以让学生 ...