摘 要
本方案的设计目的是通过了解特殊教育行业内教师职业倦怠的现状，认识其危害，
并提出相应的干预和预防建议，让特殊儿童教师能更好地面对工作出现的压力及问题，
避免情感衰竭，能在个人生活及工作中保持甚至提高幸福感。本方案是以上海市某特殊
教育康复训练机构中的存在职业倦怠感情况的教职工为主体，从心理测量、心理讲座、
团体活动、心理辅导等方面入手进行职业倦怠感的干预及预防。在本方案实施后，倦怠
感回访调查结果显示倦怠值有所下降，该机构的教职工在工作过程中出现的职业倦怠感
相对得到改善，机构的教学质量得到提升，教职工的自我调节能力和工作积极性得到增
强。

关键词：特殊教育;职业倦怠;心理干预；心理预防
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1. 设计背景及意义.................................................................................................................. 1
  1.1 设计背景................... ...