特殊儿
特殊儿
教学目标：1.对特殊儿童鉴别和安置提供依据；2.制定个别化教育计划；3.
第一
教学目标：掌握：掌握评估的含义，评估的三种类型：筛查性评估、诊断性评估、终结性评估（又称后置性评估）；掌握教育评估实施程序的三