《迷人的九寨沟》教学设计
1  学会本课的生字、词语。
2  学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，
受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。
3  能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二、四段。
4  积累课文中的优美词句、精彩句段，结合在课内外阅读
和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。
教学重点、难点
重点：学习作者描写九寨沟美景所用的方法，激发学生热爱
大自然、热爱祖国的思想感情。
难点：结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风
景图片配上一两句解说词。
教学准备
九寨沟风景的投影图片、挂图或多媒体照片多张，写有文章
重点句段的小黑板或字幕。课文录音。
教学时间
1~2 课时。
教学过程
一、激情导入教师饱含深情地述说：“同学们，在中国，风景
秀美的旅游胜地多如繁星，九寨沟就是其中最闪亮的一颗。作者
用诗一般的语言和画一样的手法，为我们描绘了九寨沟的神奇与
秀美。相信大家读了这篇课文，一定会被美妙绝伦的九寨沟所陶
醉、所感染。”展示九寨沟美丽风光的图片。
          （板书：九寨沟）生
齐读课题。
二、 ...