中学物理教学改革创新大赛
            科学探究的教学

         《多用电表》教学设计
         江苏省邗江中学    刘昌荣

一．教材分析
1．教材内容分析 ：
  “多用电表”是人教版高中物理选修   3-1 第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，
研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电
学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流
能力，具有很重要的实际意义。
2．教学重点：
  欧姆表和单量程多用电表的制作原理。
3．教学难点：
  理解欧姆表和单量程多用电表的制作原理。
4．教材的处理：
  本单元内容可分两节可来处理，本节为第一课时，主要是探究电流表改装成欧姆表、欧姆表的原理。
  第二课时为学生实验课，练习使用多用电表及相关练习巩固。

二． 学情分析：
1．知识基础分析 ：
  ①掌握了闭合电路欧姆定律，并已熟练掌握了电路串并联的规律，   会利用该定律列式求解相关问题。
  ②掌握了电流表改装成大量程电流表和电压表的 ...