《网络上的人际交往》教学设计

《网络上的人际交往》教学设计《网络上的人际交往》教学设计
一、教学目标：
1 、知识目标：了解网络交往的特点，明确网络有自身的优势和
劣势，并知道如何利用其优势避免其劣势。
2 、能力目标：学会正确运用网络工具；对某些网络陷阱具有较
强的分辨能力。
3 、情感态度和价值观目标：恰当把握网络交往与网下交往的原
则，形成既不回避也不沉溺于网络交往的态度。
二、教学重点：网络交往的两面性
三、教学难点：清楚意识到网络是一种工具，要具备看清网络某
些陷阱的分辨能力。
四、学生分析：
针对的问题： 随着互联网的发展和普及， 越来越多的中学生成为
新的网民。 无论在城市还是在农村， 互联网对中学生的吸引都是强烈
的。其中，部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过
多的时间花费在网络上； 而目前互联网上的信息良莠不齐， 缺乏自制
力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，
造成很多家庭和社会问题。
学生的需要：学生需要感受网络交往的优越性，同时，学生又需

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认清网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性。因此， ...