( 完整版 ) 核舟记教学设计
《核舟记》教学设计
第一课时

设计思路：

本节课为第一课时，重点放在学生对课文内容的整体把握上。文言文教学的目的，是使学生能借助工具
书阅读浅易的文言文，因此第一堂课可以让学生自主学习。通过查字典和参看注释细读课文。并随时记下难
懂的问题，等下节课解决 .

教学过程：

一、导入新课

我国是历史悠久的文明古国  , 具有灿烂辉煌的民族文化，工艺美术是其中的一朵奇葩。今天      , 我要向同学
们推荐的是一篇介绍工艺小品的文章——《核舟记》（板书课题）。

二、作者简介。

魏学洢（约 1596－－ 1625) 字子敬 , 明末嘉善 ( 现在浙江省嘉兴市）人。其父亲魏大在明熹宗时做“给事
中”官 , 因上流指责权奸魏忠贤结党树威，被逮捕下狱。魏学洢尽力营救其父    , 末成。其父被害死在狱中，学
洢痛父冤枉，晨夕号泣 , 自己又受到阉党迫害威逼，不久悲愤而死，只活了    30 岁 .

他一生没做过官，生前好学善文，撰有《茅檐集》    .

三、阅读课文

教师范读课文，然后正音及解决疑难词句。   ( 可以听录音）
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