( 完整版 ) 教学设计的基本理念

          教学设计的基本理念
教学设计的基本理念教学设计的基本理念
第二节 的基本理论与基本理念
一、教学设计概述
对“教学设计” (instructional design    ）涵义的认识目前还未能达成普遍共
识。教学设计专家格斯塔弗森     (K．L．Gustafson) 指出，“教学设计”被用来描述包
括分析教学内容、确定教学方法、指导试验和修改及评定学生学习的全过程。
在我国，一般认为，教学设计是研究教学系统、教学过程和制定教学计划的系
统方法。它以传播理论和学习理论为基础，应用系统的观点和方法            , 分析教学中的
问题和需求，确立目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学策略和教学媒体                 ,
然后分析评价其结果，使教学效果最优化        .
( 一）教学设计的主要特征
教学设计以明确的教学目标激发、促进和指导学生的学习，帮助每个学生完成
学习 . 它的主要特征有：
1．教学的计划、开发、传播和评价建立在系统理论上         ;
2．教学目的建立在 ...