二年级《蜘蛛开店》教学设计
[教学目标 ]
会认“店、蹲”等  16 个生字，会写“店、商”两个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。
学会运用想象续编故事。
[教学重点 ]  识记生字词，
      把握故事内容。
[教学难点 ]  根据示意图，用文中的关键词语复述故事。
一、趣味导入
1、同学们，你们都看过哪些童话故事？今天我们再来学习一篇有关动物的童话故事，什么
动物呢？请大家先来猜猜这个谜语。   （大屏幕展示谜语，随后出示蜘蛛图片）
2.同学们真棒，都猜对了。那么你们知道蜘蛛身上发生了怎样有趣的故事吗？我们接下来学
习新课文《蜘蛛开店》 。
3、齐读课题
4、学习“店”和“商”的书写。
（1）学习“店”的书写
①学生仔细观察字的结构（左上包围，撇画要写舒展）   ，在田字格中位置（第四笔竖要写在
竖中线上，第五笔短横要写在横中线上，并且有一点向上倾斜）
②学生伸出手指一遍跟随老师的板书书空，一遍说出笔画。
③学生在课本上描红并练写一个。
④展示学生作品，师生共同评议。
（2）学习“商”的书写
①观察字的结构，注意第二笔横画比较长。
②学生书空，师板书。
③学 ...