楚天都市报

本报讯（记者 乐毅 通讯员 郭晶 周健） “部分体育生沦为了普通高校的‘拿奖工具’。”昨日（27日），在华师举办的第三届湖北湖南体育学博士研究生论坛上，武汉体育学院教师钟伟这样说。

　　

钟伟在接受记者采访时透露：根据他的调查，由于部分高校不太重视体育生的文化成绩，体育生们面临着繁重的训练任务，其文化学习常常被中断。同时，有19.5％的高校学生运动员“认为文化学习不重要”。

　　

钟伟的调查对象为湖北省8所高校2005级－2007级的360名学生运动员，调查结果显示他们文化课学习情况不容乐观。“从不预习功课的运动员占23.9%，有11.3%的学生运动员从来不自习。”钟伟表示，他调查发现，高校学生运动员普遍存在文化底子薄，学习和训练矛盾突出、学习动力偏弱的现象。

　　

对此，华中师范大学体育学院工体系主任王长生证实，部分学生运动员被看作竞技的宠儿，“因为训练任务重，比赛压力大，很多学生运动员文化学习常常被中断和耽搁。”王长生说，学生运动员在校期间，承担着为学校“拿牌”的重任，部分学生因此产生了重训练轻学习的思想。“玩命训练，上课睡觉，这种现象在部分体育生身上是现实。”武汉体育学院学工部部长王凯军表示，要改变这种现状，高校需改变“锦标主义”思想。“对体育生来说，为学校争取荣誉是一阵子，而他们今后的发展是一辈子的事。”王凯军说，学生运动员的首要身份还是学生，他们的首要任务还是学习，高校可尝试把学生运动员的文化考核与训练成绩挂钩进行评分，增加对运动员思想上的辅导力度，消除部分运动员的厌学思想。而华师田径运动队总教练鄢润国则表示，华师为了让学生运动员不落下功课，专门安排了教师为这些学生运动员补文化课。