应用型人才培养与课程建设教材
应用型人才培养的现实背景 应用型课程体系的逻辑内涵 应用型课程建设方法及成效 需要面对和破解的几个问题
  报告提纲
一、应用型人才培养的现实背景
（一）地方本科高校“转型”之后的思考  ◇学校明确了转型之后是否培养的就是应用型人才？        如何理解“应用型”的内涵要义？   ◇怎样的培养模式才能够培养真正的应用型人才？       专业—人才培养方案—课程，如何构建？  ◇转型高校培养应用型人才的关键点在哪里？        怎样建设基于应用型人才培养的课程体系和课程？