课前检测
设计一个可以避开障碍物行走的智能机器人。仿真成功后保存成“避障机器人”
观察思考
观察这个机器人有什么特征？它能应用在什么地方？
设计可追光的机器人
第六课
眼睛
双腿
需要什么感觉器官和行动器官？