关于语文课堂
朗读教学的
些许领悟
广东省**市##县··镇··教学点
黄靓女【摘要】
朗读是一种传情的艺术。朗诵者要以声传情，引起听众的共鸣。朗读，是用声音来传达作品内蕴的丰富细腻的情感活动。朗读，是一门用心来揣摩、用情来表达的声情并茂的艺术，是欣赏词句的艺术，是调动情感的艺术，是拨动心弦的艺术。我们语文教师要充分摆正朗读的地位，重视朗读教学，明确每一次的朗读目标，精心设计每节课的朗读层次，让美的语言，美的形象，美的情感，浸润我们的课堂，使朗读真正点亮我们的语文课堂，成为课堂上的主旋律。
【关键词】
语文课堂朗读教学重要性【正文】
一、课堂朗读教学对语文学习具有重要意义
汉语的音乐性强，汉字是形、音、义的统一体，决定着汉语教学必须以朗读为主，这是我国几十年语文教学积淀的优良传统和宝贵经验。历史上的文学家、教育家们总结出广为人知的学习语文的至理明言，一直被历代学子奉为圭臬，但是由于受“追求教学成绩”的影响，目前仍有很大一部分教师采用教材分析为主的授课模式，以小组合作交流为主的课堂表现形式，形成了语文教学不读或读得不多的怪现象，这不能不说是很大的失误。人们在冷静思考、总结失误的教训之后， ...