关于教学设计方案范文集合9篇
一、教学目标：
（一）过程与方法：
1．做一个用太阳的影子表示时间的钟表。
2．从多角度熟悉太阳钟和古代计时工具的原理。
（二）科学学问：
1．了解太阳钟的计时原理。
2．熟悉古代计时工具——日晷及其他计时工具。
（三）情感、态度与价值观：
1．意识到可以利用自然规律为人类和社会的进展效劳。
2．体会到科学技术是不断进展进步的。
二、教学重点、难点：知道太阳钟的计时原理
三、教学预备：有关日晷和其他计时工具的图片、电筒、日晷模型、制作日晷材料
四、教学过程：
（一）、教学铺垫：
师：“哪位同学能告知我现在几点了？”，让学生说出时间，“你们是通过什么知道现在的时间？”（手表；上课的时间表）“那么在古代，还没有手表的时候，人们又是怎样推断时间的变化呢？”（学生自由答复）这就是我们这节课要讨论的问题，同时板书：太阳钟
（二）、探究新知：
1、了解有关日晷的学问：
（ 1 ）古代有时钟吗？他们怎么知道时间？
（ 2 ）学生谈谈自己了解的学问；
（ 3 ）叙述：同学们的课外学问真丰富呀。的确，在很久以前，人们就留意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就依据这个规 ...