如何备课心得体会
篇一今日下午在我校阶梯教室举行了如何有效地集体备课的专题讲座，讲座由小语教研同曹丽娟老师主讲。
曹老师先带着我们再次明确了语文课程的性质，语文课程的基本理念等语文教学的几处关键。然后围绕着有效备课几个要素：文本解读、设定教学目标、教学内容的选择、选择恰当的教学策略等方面展开。
结合曹老师的讲座内容，个人对如何有效备课体会如下：
科学处理教材。新课程有新课标，教师备课的真正目标就是如何到达新课标的要求。为此我们必需深入讨论课标和教材，认真阅读有关参考书，弄懂教材的思想，结合学习实际状况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍点及学问的内在联系等，科学地确定教学目的，不断深入了解学生的思想状况、心理特点、学问水平。此外，教材处理的一个重要环节是选择编排教学内容，在课标要求的前提下，以教材中最基本的概念、原理为中心，从纵、横两方面对教材进行处理，其中纵指学问的线，即学问的内在联系，横指学问的块，即横向联系。这样便于学生将学问联系起来，避开前学后忘。
细心设计教学过程。这是提高备课质量的关键。教师在备课中要细心设计教学过程，选择最优教学方法，选编典型习题，写出具 ...