四川师范大学本科毕业论文
四川师范大学教务处
高中生物学的“分层教学”模式分析
学生：指导教师
：（教授）
摘要：本文主要
针对在以班级授课制为主要的教学形式、素质教育为最终教育目标的背景下，高中生物学科如何实施“分层教学”模式作分析。本研究分六个部分来阐述：分层教学的定义；分层教学提出的背景；分层教学的发展历程；分层教学模式的基本结构；分层教学实施的注意事项，分层教学的展望。其重点是分析分层教学模式基本结构中的操作策略。
关键词：高中生物学
分层教学
模式分析窗体顶端
High school biology “lamination teaching” pattern analysis
窗体底端
Student
：Chengchunping
Tutor
：Xuzuoying
Abstract
：This article mainly aims at in teaches the system take the class and grade as the main teaching form, the education for all-around development for f ...