读《教育新理念》教育专著心得体会
      蒲城中学  郑志敏
这本书没有那种高深的理论，而是关注现实，在对当代教育实践
中遇到的突出问题、 典型案例、 教育科学史上的名家等的分析对比综
合上，从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等    5
个方面进行了深入的思考， 提出了亟需更新的教育新理念。 阅读了袁
先生的《教育新理念》，让我的头脑经历了一番洗礼。处在应试教育
向素质教育转变时期的教师，需要以一种怎样的姿态迎接这一转变
呢？我个人认为应具有以下理念：
一、修身养性，展现教师的人格魅力
教师的良好人格能对学生产生良好的影响，是形成学生人格的重
要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：  “教师人格对于年轻的心
灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；  教育者的人格是教
育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据，因
为只有从教师的人格的活的源泉中， 才能涌现出教育的力量， 任何规
章制度，任何人为的机关， 无论设想的多么美妙，都不能代替教育事
业中教师的人格。 因为只有人格才能影响人格的形成和发展，  只有性
格才能形成性格。”
二、热爱 ...