一、教学实践的过程和内容
  9 月 6 日到 17 日，我们进行了为期 10 天的翻译教学实践。第一天上午老师
向我们讲解了这次实践的内容和要求，我们要将英文版的理论力学翻译为汉语，
要具有专业性，并将自己翻译的内容做成        PPT，在课堂上给同学们讲解。课后老
师发给了每个小组数十张翻译稿       ，我们小组分到的是第一章和第二章的内容，
当天下午组长合理的分配了任务， 我们开始了各自的工作。 我首先浏览一遍我要
翻译的内容：数据的精确度、静力学的基本概念、力的三要素、力是矢量。           9月
7 日到 8 日，我对翻译稿进行了初步的翻译， 当遇到不会的生词时， 查询了字典，
并积极思考，结合已有的物理知识，推敲单词的真正含义。          9 日，我又通读了英
文全稿和翻译的稿子，进行了再次的修改，力求做到更好。          10 日到 13 日，进行
了 PPT的设计和制作，充分调动了主观能动性，力求把演示文稿做的美观大方、
得体实用。 14 日，自己演练了一遍讲解的过程，想象了一下同学们可能会有的
问题，并进行了改善。 9 月 15 日上 ...