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大学教师的主要职责究竟是什么：教学还是科研？
chyshl
2012-2-2 16:06:17
既非教学，也非科研，“作文”是也。吼吼。
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apologize
2012-2-2 16:07:43
两者要兼顾，说实话搞好了其实能两面促进~
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likunhyq
2012-2-2 16:10:44
教学和科研相得益彰才好，两者兼顾不容易。
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蜜糖羊羊
2012-2-2 16:13:36
恩。。态度决定一切~
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jssunyz
2012-2-2 16:25:20
三七开吧，教学三，科研为七！
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braveheart_1987
2012-2-2 17:07:06
8楼分析得真不错。科研和教学虽说不存在此消彼长的必然状态，但毕竟一个人的精力有限。往往教学与科研两者兼备的老师才会受到学生的真心爱戴。这里的科研如果是“伪科研”则另当别论。如果一个老师将他科研方面的心得与学生分享，就做到了很好的寓教于乐。相反单板的授课内容无法让学生知道理论知识的真正用处！
说到底，教授只是是老师的天职，如果做到内心无愧则不必烦心于他人的作为。既然无法科学衡量，那么只能用自己的道德来作为准则，首先将教学放到第一位！如此才能称得上是为人师，如此才是在其职，做其事，拿钱也心安理得！
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avehpj
2012-2-2 17:08:48


——炉边谈话之一很有道理。但人的能力各异，精力也是有限的。技能做好科研，又能教好书的青年老师难得
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wlfuture
2012-2-2 17:17:11
教师当然应该以教为主,但是有哪个教师愿意不当研究生导师的?自己只是上课好,教给研究生怎么上课?确实是个难题
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liuya84
2012-2-2 17:27:04
我觉得大学老师很难做，既要是一个不错的教师，也要是一个优秀的学者，难，难，难。
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youth-fm
2012-2-2 17:32:02
不清楚啊啊啊啊，同感！
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斯人
2012-2-2 18:02:57
二选一的话，我选择教学
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mx1949
2012-2-2 18:31:38
如果热爱科研，热爱教师这个职业，我相信一时的不合理，一时的困难不能难倒我们，加油吧！
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njlhd
2012-2-2 19:37:45
not easy
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重读柏格森
2012-2-2 19:56:17
考评机制决定人的选择
设定考评机制的人自己也会被考评
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tomeme
2012-2-2 20:20:26
这个问题很复杂，主要是制度问题。个人认为要把握几点：1、教学是基础，特别对教本科层次的学生而言，老师如果过不了教学关日子会很难过;2、科研水平是高校教师实力的通用考评指标，不做科研在高校很难混下去；3、根据自身情况尽量平衡两者的关系。结论：“尹宝马”的话其实一点没 错，只是他讲出来了，而且大张旗鼓的宣传，当然悲剧了。
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lanbkin
2012-2-2 20:23:29
师之，传道授业解惑也
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forS2011
2012-2-2 20:24:38
教育是启发人的 激起学生对学科的兴趣 同时 在课上穿插自身的经历和感受 真诚就好 当然也需要教师的渊博学识 或激情飞扬 或妙语连珠 总之不是照本宣科死气沉沉 有些博士 博士后神马的 我都怀疑是不是读书读呆了 只会念书 这样的高校体制 只会让有梦想和激情的年轻老师告别讲台 伤的是学生 帮助劣币驱逐良币
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石头加油
2012-2-2 20:26:56
说的有道理，物竞天择，适者生存
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zkymath
2012-2-2 20:56:51
搞科研好了，依据你的能力。苗头不对就改行好了
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zhangshijun88
2012-2-2 21:25:58
既然是教师，就应该把教书育人放在第一位。
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王玉梅
2012-2-2 21:36:22
应与科学同步~！
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xwbd04551
2012-2-2 21:55:25
楼主讲的就是现在的大学现状，这种情况真的是太普遍了，说的极端一点，只要不是哑巴，只要会写论文，申请课题就可以在大学里大混特混了。现在的大学鱼龙混杂，什么角色都有，就是一商品社会，权和钱是追逐的核心，教学是嘴上喊的，人们追求的还是论文和课题，一个大学生如果自己没有追求，那么所谓的大学生活并没有多少实质上的意义！
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soso75
2012-2-2 22:14:39
现在学校主要是以科研来考核。我们学校工作量是这样的结算的，一个课时的教学量，相当于0.5分的科研量，可以相互抵，若你的科研分没完成，用教学来抵，2：1的比例，教学没完成，用科研来抵，若教学科研都没完成，恭喜你，你会扣的相当惨。
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chthb
2012-2-2 22:22:59
先教书为主，后为科研为主
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qiushenglx
2012-2-2 22:24:19
激励制度的事，和医院差不多。不是老师道德水准真的跌倒了低谷，而是激励制度极其BT！
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weishaohe
2012-2-2 23:14:43
当学生的时候我也常抱怨老师不认真教书，可后来做了老师才明白为什么很多老师都忽悠教学，教学简直就是goupi，科研虽然没实际价值，但搞得好点儿的话至少可保小康。靠教学的话连给孩子买奶粉的钱都没有，以前还可以说教师收入虽比上不足，但比下有余，总比农民工强，现在农民工收入水平涨了普通教师恐怕只能给下岗工人比了。大学老师不是圣人！
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biostat
2012-2-2 23:41:47
呵呵。。。。。。。。。。。。。。。。。
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核桃的味道
2012-2-2 23:43:08
一个过渡中的时代，混乱也是发展的一个环节！
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caoxizhong
2012-2-3 00:07:39
我也想上好课，而且我的课学生评价也还不错！可领导三番五次在我耳边说，上课嘛，可来可去就行了，也就那么一回事，你课上得已经相当好了，科研可是一定要随时抓紧来！
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w98
2012-2-3 00:56:04
唉，一声叹息
作为一名多年的积极认真上课者，多年被学生连续评教为优秀的教师
已下定决心在今年把良心收起来，今后主要精力转向科研
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