研究开题报告参考
课题研究的背景
初中学生年龄小，心理不成熟，思维和生理发展较快，学习数学的积极性和障碍并举，如何在教和学两个层面上使初中数学的全过程教学，在课前的学法指导、课中的学习体验过程、课后的深化提高，及课后学习的延伸等过程卓有成效，要让每一个学生的数学得到发展，如何重新建构符合教育规律和学生发展需求的
"教"、"学"行为，如何在创新高效教育策略，改革教与学的方法、更新教学手段，提高教学全过程质量
?如何高效提升全过程学习的有效性
?有效教学这种教育理念
,这种教学策略和行为
,就是我们着力追求和研究的一种教育
就网上调查情况反馈
：(1)双峰青树坪中学开展
"小组合作有效性校本教研月
"活动；(2)甘州区新墩镇双堡小学举行
"有效课堂教学大比武
"活动，,盱眙县黄花塘镇新街中学召开了以
"实施有效教学
,打造高效课堂
"为主题的课堂教学模式改革会议；
(3)眉山市小学校本教研共同体音乐、美术研讨活动
"如何提升艺术课堂教学的有效性
"；(4)全国专家在蓉研讨高中新课改
"课堂教学的有效性及校长作用
"为主题，举办中外八国校长论坛，研究开题报告。
就数学教学而言，还未有进行关于 ...