中学生暑假社会实践调查报告
说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”，“爱护公物，人人有责”这样的恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢
?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪
;踢球时不小心打碎了教室的门窗
;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶
;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不
小的开支。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德
!是的，这些人所缺少的正是公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原己也是这些公物的主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
对于文明的中学生来说，仅仅只有语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。这难道仅仅 ...