中学课题开题报告
1、课题名称：促进学生学习方式变革，实现学习方式多样化的研究。
2、课题的提出背景及目的意义：
(1)课题提出的背景：
新世纪之初，我国建国以来的第
8次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次改革，步伐之大，速度之快，难度之大，都是以往改革所不可比拟的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每
1个学生发展的历史性转变。其中改变学生的学习方式是我国基础教育课程改革的重要目标之
1。有感于农村中学在学习方式上依旧停留在被动接受的学习方式的层面上，不利于新课程改革的推进与实施，从教育自身需要出发，从学生发展出发，从学校的可持续性出发，提出本课题。
(2)课题提出的
目的及意义：
“促进学生学习方式变革，实现学习方式多样化”这
1课题的研究旨在解决教育实践和教育发展中必须解决的问题，建立已知领域和领域的联结点，反映现有实践和认识的广度与深度，反映向领域探索和前进的广度与深度。其义在于：
改变学生的学习方式是我国基础教育课程改革的重要目标之
1。“促进学生学习方式变革，实现学习方式多样化”是实施新课程的关键环节，也是 ...