爱护水资源

《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书   化学》九年
级上册 (人教版 )第三单元的教学内容。教材主要介绍两部分内容，一
是水资源概况，二是水资源保护，每部分内容又都是从两方面入手。
水资源概况， 一方面从储量上说明水的丰富， 另一方面从可直接
利用的淡水量上说明水的短缺。 这种从一个事物的两个方面来认识事
物的方法，不仅有利于学生对水资源状况有个全面、正确的认识，而
且有利于培养学生辨证思维的方法， 学习用发展的眼光看问题。 因为
在丰富的水储量与有限的淡水这一现实情况中，本身就蕴含着相对、
辨证的思想， 同时随着海水淡化等水处理工艺的发展，  可利用水的短
缺状况又是变化的、动态的，因此这里又蕴藏了发展、变化的观点。
这里教材文字不多， 主要通过一些数据和图表来说明水资源情况，   如
利用几组对比数字突出我国大部分城市用水紧张的现状，  意在强化学
生的爱水、节水意识。
水资源保护是从节约用水和防治水污染两个角度介绍的，  同样阐
述不多，以图表代文字。 考虑到节水和水污染问题与学生的生活密切
相关，有关宣传、 报道的资料非常丰富、 易得，相关内容也很 ...