《语文天地九》的教学设计范文
《语文天地九》的教学设计范文
1、学生完成练习。
2、集体讲评。
3、读一读。
4教师强调：多音字要注意根据词语所表达的意思定音。
1、读词语。
2、学生自己抄。
3、选取其中的一个词语造句。
1、学生完成练习。
2、集体反馈。
3、读词语。
1、读例句。
2、指名口头完成练习。
3、学生完成练习。
4、集体反馈。
1、读题、释题，初步了解古诗的内容。
2、读一读，读中感知古诗的内容。
3、图文结合，说说古诗描绘的景色。
4、有感情地朗读，想象古诗描绘的画面。
1、教师引导学生，说说自己班级平时同学发言的
'
情况。存在有什么不足的地方。
2、教师小结：我们怎样克服紧张忘了答案的毛病呢？
3、学生自读图中人物的对话。
4、指名反馈：发言时应做好什么准备，才不会忘了要说什么
?1、教师出示实物帽子：问这是什么
?它有什么特点
?人们经常用它来干什么
?2、想一想，草帽还能当什么呢
?3、集体交流。
4、教师小结。
1、出示文中的迷语，读一读。
2、学生猜一猜，然后反馈。
3、鼓励学生把收集的词语拿到班里老考考同学。
4、自己出谜语，互相交流。
1、 ...