口语交际《传话游戏》
教案教学设计
教学内容：小学语文教科书第二册口语交际《传话游戏》
教学要求：
1、知识点：感知什么是传话游戏传话时要认真听记住别人说话的内容口齿清楚地把话传给别人
2、能力点：培养学生良好的听说习惯和与人口语交际的能力
3、教育点：感知准确传话的重要性养成良好的听说习惯
教学重点：通过传话游戏知道怎样准确传话培养良好听说习惯及口语交际能力
教学难点：准确传话培养良好的听说习惯及口语交际能力
教具准备：多媒体课件、词语、图片
教学过程：
一、创设情境激趣导入
师：老师有一点儿事先出去一会儿同学们很对不起
（一名值周生敲门进入）问：你们的老师在（生：不在）请转告李老师今天下午两点一年级要举行拔河比赛请她提前做好准备
（生出去师推门进入学生纷纷举手）
师：刚才有点事耽误同学们上课了你们有什么事（几个学生把事情说清楚）
师：在日常生活中我们常常会遇到类似这样的事怎样把别人的意思准确无误的传达下去呢你们一定很想知道今天我
们就通过“传话游戏”来揭开这个疑问（板书）
（由学生的实际生活导入新课引起学生说话的欲望同时注重培养学生与人交流的意识、能力和习惯使口语交际真正为实际生活 ...