《小木偶的故事》教学设计
　　《小木偶的故事》教学设计
　　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢？下面是本店铺帮大家整理的《小木偶的故事》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　《小木偶的故事》教学设计1
　　教学目标：
　　1、自学课文，了解课文内容。
　　2、了解小木偶的不幸遭遇，懂得其中蕴含的道理。
　　3、理解“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的”这一句话的含义。
　　重点难点：
　　1、理解课文内容，了解小木偶不幸的遭遇。
　　2、理解课文最后一段话的含义。
　　教学准备：动画片、了解关于木偶的知识
　　教学过程：
　　一、动画激趣，导入新课。
　　1、同学们见过木偶吗？是什么样子的？
　　2、瞧，小木偶变“活”了，会说话，会走路，还会笑呢？播放动画片《小木偶的故事》
　　3、你从动画片中知道了什么？
　　二、创设情境，品读感悟。
　　1、出示“海报”：我校红领巾电视台招收动画片《小木偶的故事》的配音演员，欢迎同学们踊跃参加。
　　 ...