《凡卡》公开课教案
1.学会14个生字。能正确读写饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打扰、甜美、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零等词语。
2.有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡凄惨的学徒生活，体会他极度苦痛的心情。
3.揣摩课文的表达方法，体会表达、信、回忆穿插来写、苦乐比照的表达效果，体会课文结尾梦的含义。
　　学习重点
理解凡卡写信的内容，了解凡卡的苦难生活，通过凡卡的神态、动作、联想，了解凡卡的内心世界。
　　学习难点
的表达、信的内容和凡卡的回忆穿插在一起，同时交替使用了第一人称和第三人称。这种简单的穿插和变化人称的写法是学习上的难点。
课时安排：2课时
　　教学过程
第一课时
一、介绍背景，导入新课
1.我们刚刚读过安徒生的闻名童话，今日再来读一篇外国文学作品，是俄国的宏大作家契诃夫写的《凡卡》。这篇小说写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，很多破产的农夫被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他 ...