13穷人教材分析:
《穷人》一文通过对环境、人物心理和对话的描写，展现了桑娜与渔夫美好的 内心世界，赞美了他们乐于助人的美好品质。教学这篇课文，目的是让学生把握 课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良的品质，学习作者通过对环境、 人物心理、对话等的描写，刻画人物形象的方法。
教学目标：
1、把握课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良的品质。
2、学习作者通过对环境、人物心理、对话等的描写，刻画人物形象的方法。 教学重难点：
1、把握课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良的品质。
2、学习作者通过对环境、人物心理、对话等的描写，刻画人物形象的方法。 教学过程：
一、复习回顾，激趣导入
1、生活处处有真情，真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股 清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一支火把，照亮你人生的道路。上节 课我们读了《穷人》这篇课文，你有哪些收获呢？
2、学生汇报。
3、导入：看来，文学巨匠的作品的确不同凡响，初次品读就让同学们收获不 小，动人的故事情节，感人的艺术形象，令每个读者难以忘怀。这节课，就让我 们深入学习课文，一同走进以桑娜一家为代表的穷人的内心世 ...