《蓝色的树叶》教案教学设计
《蓝色的树叶》教案教学设计
教材分析：
《蓝色的树叶》是人教版小学二年级语文上册的一篇课文。课文讲的是发生在两个小学生之间的事，李丽在美术课上画树叶时，绿铅笔不见了，她向同桌林园园借，但没有借到。李丽只好用蓝笔画树叶，林园园看了之后很难为情。
学习目标：
1、熟悉本课中的九个生字及新词，会写“沿”、“吐”两个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得人与人之间应当相互帮忙。
教学重点：理解李丽和林园园的四次对话的意思，认真体会人物的语言，了解人物的内心活动。指导有感情地朗读这些对话。
教学难点：让学生在生活实际中能学会帮忙他人。
教具预备：1、朗读录音；2、生字、词语卡片；3、挂图；4、小黑板
教学过程：
一、激趣导入
1、教师出示一片蓝色的树叶，然后问学生教师手里拿的是什么树叶，并要求学生用一个完整的句子
表达出来。（学生答复是一片蓝色的树叶。）
2、教师再引导学生提问，要学生说说看到这片树叶有什么问题要问的。（学生会问树叶怎么会是蓝色的呢……）
3、教师张贴蓝树叶，并告知学生今日我们一起学习19课《蓝色的树叶》。师板书课题，生齐读课题自然导入。
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