听曾希教授讲作文心得体会
听曾希教授讲作文心得体会
11月14日，到临沂参加阅读与写作教学专题报告会，有幸听了曾希教授的一节课，很受启发，把感受写下来与大家分享。
曾希教授一开始上课就与众不同，就连最简单的，最直接的师生之间的问候“同学们好”“老师好”传统的问候给改变了。曾教授与学生探讨，“同学们好”这四个字，扼杀了学生的很多天性——活泼、鲜明、活力，该为“小燕子好”“小天鹅好”。学生听了很新鲜，曾教授重新来一遍问候。曾教授说“小燕子好”学生应以“老燕子好”作回应。
“小燕子好”
“老燕子好”
“小天鹅好”
“老天鹅好”
“小蝌蚪好”
“老蝌蚪好”
学生出错了，哪有老蝌蚪啊
引出了小蝌蚪找妈妈的故事，提问谁知道小蝌蚪找妈妈的故事，学生举手回答。询问学生怎么记得这么清晰。
学生回答
提问如何写好作文，提出仿写，作文仿一仿
曾教授声情并茂并让学生参加到里面讲了两篇仿写小蝌蚪找妈妈的
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例文（曾教授并不是一人在朗诵，而是在读的过程中自然而然的把学生融入到文章中去，例如你是不是我妈妈，让学生回答）
小蛆蛆找妈妈
小蝴蝶找妈妈
引导学生寻找美好的东西
在欣赏了两篇例文后，找规律，这些 ...