青岛版一年级数学下册
我们的鞋码
学习目标：1. 初步学会使用适当方法搜集数据，学会用简单统计表和条形统计图整理数据。2. 经过实例，认识简单统计表和条形统计图（一格代表一个单位），能够依据统计结果提出和回答简单问题，并能与同伴交流。3. 结合现实情境，经历简单统计过程，体会统计作用。
    同学们，老师想了解一下咱们班里穿什么号码鞋同学最多，应该怎么办呢？