十六年前的回忆教学设计一等奖
　　每到上课之前，老师们都需要准备好上课内容的教案，可以帮助老师更好的理清思路，下面为大家整理了六年级下册语文十六年前的回忆教学教案，供大家参考。
　　十六年前的回忆教学教案
　　一、教学目标
　　1.掌握本课的生字新词，正确书写“书籍、严峻”等词语。
　　2.体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。
　　3.梳理课文内容，抓住文中的关键句段，加深对李大钊同志在被捕前、被捕时、被捕后与被害后同敌人作斗争的人物形象的理解，体会作者的思想感情。
　　二、教学重点
　　1.体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。
　　2.梳理课文内容，抓住文中的关键句段，加深对李大钊同志在被捕前、被捕时、被捕后与被害后同敌人作斗争的人物形象的理解，体会作者的思想感情。
　　三、教学准备
　　1. 教师准备好本课的预习案。
　　2. 学生利用各种途径查阅李大钊以及他所处时代的背景资料。
　　四、教学过程
　　(一)利用单元导读，导入新课
　　1.“百里不同风，千里不同俗。”同学们，我们通过第二单元的学习，了解到不同地方的风俗习惯。今天我们要开始一个新的单元的学习，你知道我们应 ...