山中杂记教学设计
　　田园生活很美好，闲适。不然陶潜也不会带月荷锄归了。下面是本店铺整理的山中杂记教学设计，一起来看看吧。
　　一、教学目标：
　　1、掌握本科生词生字，在语言环境中理解词语的意思。
　　2、学习用详略结合的手法叙事。继续学习用平淡、自然、流畅、亲切的语言叙事。
　　二、教学重难点：
　　理解作者平和心态以及从大自然得到的乐趣。
　　三、教学时数：
　　2课时
　　第一课时
　　一、激趣导入：
　　创设学习情境，导入新课。
　　二、简介作家的生平：　　1、指导阅读《小资料》了解冰心奶奶的生平。
　　2、冰心女士早年的小说多揭示社会、家庭、妇女等人生问题。代表作有《斯人独憔悴》等。《寄小读者》是她散文最高水平的体现。诗集有《春水》和《繁星》。
　　三、略读课文，了解大意
　　这篇小文写了作者在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生活情景，写出了它们给作者带来的无限的乐趣，也抒发了作者对它们的喜爱之情。
　　四、深入学习重点段：
　　1、在具体的描写过程中，作者怎样表现了对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度。边读边画。
　　2、小组交流：
　　写马：温驯地磨动它的松软的大口 ...