课时二　人民教育事业的发展
    她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力，顺利地考入安徽大学。现在她早已大学毕业，踏上了工作岗位。
  尝试探究：新中国成立后，党和政府重视教育的措施有哪些？取得哪些成就？
课程标准　　了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。课标分解1.把握新中国成立初期及改革开放时期社会主义教育方针  的确立；新时期“依法治教”及教育发展成就。2.了解“文化大革命”中的“教育革命”等史实，认识“文化大  革命”的教训。3.理解“国运兴衰，系于教育”的含义，分析“科教兴国”的  意义。