崔家小学第二学期体育教学计划
一、教材分析：
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投）   ，
体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并
挖掘生活中的实用技能。 另外在上课过程中多做一些辅助性练习，  如发展耐力速
度的定时跑， 定距离跑； 发展下肢力量， 提高立定跳远成绩的跳起， 原地抱膝跳，
跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复
练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。  并采用小重量和不负重量的方式， 通
过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。  每次授课一个到二个主教材
（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次
课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，
根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录。
二、学情分析：
小学三、 四年级的学生组织纪律性较强、 情绪变化较大， 运动能力有一定发
展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰
富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学 ...