2019
年优秀教师个人先进事迹材料
篇一：优秀教师事迹材料第一人称
优秀教师事迹材料第一人称
优秀教师
>事迹材料第一人称：用爱撑起一片快乐的
'
心空'
从教十八年来，三尺讲台，一支粉笔，没有豪言壮语，没有惊心动魄，
'
爱'
是其全部的内涵。我一直牢记一切从
'
心'
开始——以心动心，以心育心，以心聚心，以心换心。
一、满腔热忱，以心育心
爱是一个永恒的话题，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它表现在默默无声地、毫无保留地想学生所想学，做学生所需；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件平平常常的小事当中。
家长难当，面对的是一或两个孩子；老师难当，面对的是一群个性的孩子；我知道做什么事都不是一帆风顺的，做老师最难的就是如何引导和转化学困生，学困生转化工作是
>班主任工作的一项核心内容。每一个学生都是一个家庭的希望，越是学困生越需要老师的帮助
和鼓励。我在教学工作中更重视学困生的思想动向，首
先深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时 ...