对导学案的认识与思考（导学案讲座一之   1）
编者按 : 本人对 “
      导学案讲座 ”
         分为四个系列：一导学案综述，二数学导学案，三高中数
学导学案，四初中数学导学案。对每个系列分为若干个专题，每个专题分为几个版块。
  本文《对导学案的认识与思考（导学案讲座系列一之专题  1）》分为两个版块：一是
对导学案的认识；二是关于导学案的一些理性思考。    致谢各位原作者和诸位读者。
  版块一：对导学案的认识
一、什么是导学案
导学案作为高效课堂体系的主要支撑点之一，是在新课程理念的指导下，为达成一定
的学习目标，由教师根据课时或教学内容，通过教师集体或者个人研究设计并由学生参与，
促进学生自主、 合作、探究性学习的师生互动 “
           教学合一 ”
              的设计方案。 导学案是教师的 “
                     导案 ”
                       ，
学生的 “
  学案 ”
    、“练案 ”
      和综合性评价于一体的导学性文本，被形象地比喻为高效课堂上学生
学习的 ...