我是新人~第一次发帖~所以也不太清楚流程啦~就是分享一下自己的经验我是3月考的雅思，就考了一次，total 7.5 reading 8.5 listening7.5 w 7 s 7 刚考完出来我就觉得是7分，谁知道上网一查真的要到了7.5。因为口语不是很顺利，遇到的是一个年轻女人，语速快得惊人，对人也十分不客气所以弄得我也跟着语速过快，导致错误频出，本来口语是我的强项，结果好在阅读比较给力啦，所以结果还算可以。不过还是觉得可惜了，有再考一次的冲动。其实我就准备了20天，还是利用了过年的时间，每天告诉自己什么都不要干就真的这样坚持下来了。在太傻也逛了一段时间，现在闲下来了就跟大家分享一下，也是回馈太傻了。 先讲一下我用的教材，就是剑4，剑5两本。这两本完全做精读，其实每天什么都不干这两本书根本用不了几天就读完了。然后精读后就是再用剑6剑7做一下考前练手。 先讲一下阅读和听力，因为都是输出比较容易拿分的项目。就利用剑4剑5两本经典，阅读把每一个单词查到底，所有不认识的都要查，要弄明白为止。其实当做完这两本就会发现有的单词出镜率真的很高，就是反复有可能出现3次那种肯定就记住了，其实雅思的词汇真的不多，而且即使词汇不认识影响也不是很大。 要详细的讲一下这四门，听说读写，先写个阅读吧，看看有没有认看啦，要是有我就把其他也都写出来- D) j5 ^& W6 U1 y 4 _- a1 u% l3 c: O& f, Z9 x3 \& J - x' h) Q/ v! A  o6 S7 2 V* l2 J* [; l5 E( d 阅读   阅读材料还是剑4剑5两本书就够用。使用方法就是做精读就是精到每一个句子单词。: ^1 {& m. |" E5 | 题型：5大类% Q% d' U/ A: B2 I5 C 1,list of headings   简称LOH   （出现在文章前面，给段落配标题，一般一个heading只用一次） 2,Matching   各种配对) {3 b1 ^4 G8 U+ P' Y* u* o: l 3,True false notgiven （T/F/NG)$ l* p* w' j2 i5 t! j3 }9 z- A$ Y 4,多选单选题 5, summary总结文章大意题，形式有填空，完成句子，表格，流程，填图，问答。4 K0 \. J7 |; w; q5 d 基本总结下来就是这五大类，然后就是做题顺序。3 G  S2 j. H1 m! _$ t6 h: T- R          首先建议先看题目，如有副标题等都要看，然后看每个段落的首句。并在这个过程中把有用的信息，如人名，符号（$,%)，地名，等这些大写或是特殊的用笔画下来。这样就大体知道了文章在说什么，然后就不要先去读文章了，先看题目，看看有哪几个题型。根据题型来决定做题顺序。           顺序是LOH-------Matching-------Summary--------选择题---------T/F/NG  W! ]) j8 _% N3 W6 B! S          然后再次确认标题，首段，首句，争取在这次对文章结构有个大概印象，哪是主体，哪是介绍，结尾，这样以后做题定位的时候就比较容易也更节省时间。          最后开始解题。找到keywords关键词就是整个解题的重中之重。这个关键词不一定是原文中的一摸一样的词，还有可能是同义词           这篇有点长了~我下一篇具体写每种题型的解题方法9 o3 b6 o: x- M4 W( }8 e2 v 首先LOH（即给段落选一个标题）找段意0 s; x& @& o. X& x( z 1 先找KEYwords，这个keywords一般为名词。 这里根据keywords的不同对应的段落有一些规律，例如，如果给出的heading里面有definition这个词，很容易为开头段，如果是results则可能是结尾段。      当然不可能都这么简单，但是这些词还是很高频的。如果有两个heading很相似，说的都是同一个事情，那么他们里面一定有一个是正确答案。* L* n4 a& r4 s7 P 2 通读段落，找主题句。. P  b' \# `& c+ D0 ] 这时候要回到原文中，开始每个段落大致读开头结尾，找到主题句，这时候就有三个方法# R) `9 \& }, x/ }, M 法一 可能为首二句，一般为一个statement,陈述，这个句子决不能是过渡句，如in addition, beyond等，也决不能是举例子。# v6 ~9 K# Y5 U8 b  ~8 K, {& z2 G7 h 法二可能是解释首二句的词，如in other words, that is ,namely, put another way，but, yet, however等. {! u' @6 n8 T2 _( {/ [ 法三最后一句是下定义式的句子，that is , known as, defined as等则是该段主题句。 剑4：T2P2（即text2,passage2测试2的第二篇文章，以下下类似）剑5  T1P1 T2P3 T1P3 T3P3 T2P2* x  @! J( ]1 d! B, L$ o T4P3 T2P3  Q) F0 q6 w1 E! p8 k T3P2 T3P3 , ?, R" O+ U: ?   r+ t2 k( t* r1 D " [- P; X/ k- g/ v2 V/ A/ a2 o% I T/F/NG 即判断对错题 解题步骤，1.   skimming扫题，确定题目数量2.   按顺序读题，翻译，找出定位词，找出Keyword 3.   利用定位词回原文定位，注意：题目是按原文的顺序出的，所以定位也是从第一段开始顺序下来。每道题一般对应原文中1-2句话，最多一段，不会跨段出题。这里有几处是一般不作为考点的，大家不要在这里纠结，纯语法不出，跳跃题不出，一题对全篇不出。4 t3 K  @* E6 U7 x5 J0 H4.    比照原文和KEYWORD判断，同义词 T      反义词F" k4 l; y8 Z2 O 如何判断false4 x$ t2 R/ @9 y7 R 法一    false金词0 ^5 d2 g7 }/ d; n 见到以下词语，判断为false (因为绝对等于不对）, S$ B$ y2 w! Y8 r' U' Q impossible,immediate, always,never,all, none,every, inviariably,inevitably, largely, completely, ignore. m! W3 p: {/ @  X& e 法二  过于单一的词容易不对， 如only one, single, unique, solely, merely. q2 v; j% _& d" V6 z           1 v: j0 S3 z# F- ] 法三 题干出现already, fact一般是错的，或说某事将要发生。纯数字做主谓宾都是不合理的，一般判断错的4 [! q, c8 g( ~6 D  U 如何判断true 金词    表可能的词possible, probable,likely, may, might, maybe, seemingly, somewhat, apparently, presumably,not all, not always, not necessarily,would, could' E1 y- y5 e0 _4 E1 ^* I3 W5 T + J& j8 R* E+ p$ c' % `% Y: y$ e1 m0 P4 U * R. j2 j) H: L8 K* o8 a 开个听力慢慢写着~（不断更新） 听力时间不是很固定，可能开始于8:45-9：00之间。 听力的基本要素（考点）考语言（syllables&sound),词，词组。考短时记忆，考语法。 提高听力的方法：1.如果你时间比较充裕，可以每天做听写，即单句听写，不能听几个词就停下来，这样可以训练短时记忆。 可以边听边写也可以听完再写，听一遍记不住可以听第二遍。2.如果你时间紧迫，那也一定要做错误分析，列出每套题出错在什么地方，重点是反思错误，总结才是做题的真正目的。3 u. W% n1 e: O/ {+ Y 听力题型：频率最高的有表格，完成句子，选择题（单选多）填图题。 听力话题：1，survival english住宿，家乡，度假，活动 2.academic 图书馆，新生入学 3. 作业，研究，选课 4. 老师讲课 正对每种题型讲一下解题方案。 写作, L7 w) w* y8 b$ A0 I8 S 写作是所有经验中最不好写的，也是没有太多规律可循的。但是写作的大体思路是有的。 我用到的材料很简单，就是剑桥雅思345. 小作文 把剑桥45后面的每一篇小作文详细的写了，然后对照后面的范文改了，然后在重新写一遍，其实也就等于是写了3遍。这样算来就是24篇，我认为足够用了。还是重点复习最常考的图表，数据。像流程图，地图题，要依情况准备个一两篇足以。多看看靠前的预测什么的，好有个重点。 9 U  u* ?+ X# y9 l 大作文 大作文分数比例大，占用的时间也较多。我反正没用什么模板，但是也是简单的4段式。虽说不能都一样，但是格局还是要有的，要让考官看出逻辑性，这也就是为什么要分段。% P" i& M% N% c% n: n& X 4 T+ r* y0 M& s8 u( `3 t* f . U# w& ~/ J5 j" a! p- ~ 雅思资源 剑桥雅思4.听力test3--by噜噜！！~~~.part1.rar 大小:(1.95 MB) 只需: 1 个论坛币  马上下载