最新版教师结对帮扶总结
　　一、工作方案
　　在实施教育均衡发展工程中,教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下,我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作,本着“认真、踏实、团结”的工作态度,为了扎实有效做好这项工作,我们拟制定如下工作方案。
　　（一）对象分析
　　1．师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业,较好地遵守学校的规章制度,工作责任心较强；虚心好学,积极上进；特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学,工作却从不落下,服从学校的安排,有较强的团结、协作精神,并有一定的开拓进取精神。
　　2．业务方面：姚成琳老师,从教多年,已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程,有一定的教学经验,了解学生认知一般规律,善于反思自己的教学行为。但是,在对教材的处理方面,特别在课堂教学的组织方面,经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习,善于学习,能够胜任教育教学工作,但在教育科研方面成绩较少。
　　（二）工作目标
　　在工作中,我们将本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习****同成长。相信在我们的共同努力下,不断提高我们的教育教学科研水平,教育教学工作更上 ...